FUN COOKING AYAM GEPREK





Ayam Geprek adalah sajian makanan ayam goreng tepung dengan cara digeprek/ditumbuk dengan ulekan bersamaan dengan sambalnya hingga daging menjadi rata. Makanan khas kota Yogyakarta ini memang sudah dikenal oleh banyak masyarakat. Berbahan dasar ayam yang dilumuri tepung membuatnya menjadi ”crunchy” serta nikmat. Nyam!

Kamis (28/2), siswa Kelas 5 SDI Darussalam Sekolah Sang Juara sedang mengadakan kegiatan masak memasak atau cooking class membuat ayam geprek. 

Dalam kegiatan ini siswa belajar cara membuat ayam geprek. Siswa-siswapun diajarkan untuk mandiri dan bertanggung jawab. Diawali dengan penjelasan mengenai langkah-langkah pembuatan ayam geprek. Bahan-bahannya, seperti ayam, bawang merah, bawang putih, cabe, tepung, garam dll. Melalui kegiatan ini setiap siswa dikenalkan dengan proses membuat dan mengolah makanan disamping itu mereka juga dididik untuk berkreasi dan saling bekerjasama.

Serunya acara Cooking Class ini terlihat di wajah para siswa dan guru. Kegembiraan mereka semakin bertambah ketika makanan yang mereka kreasikan telah selesai dan siap untuk dimakan bersama-sama. Bila suatu kegiatan telah dipenuhi dengan suasana kebahagiaan maka acara tersebut pun akan terasa bermakna






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

SABET PIALA JUARA 1 LOMBA CERDAS CERMAT QUR’AN DAN POSTER

Gambar
 Bilqis dan Tristan lomba poster Surabaya (17/3). Siswa SDI  Darussalam “Sekolah Sang Juara” sukses menyabet juara 1 lomba poster serta juara 1 dan 2 lomba Cerdas Cermat Al Quran (CCQ) pada Al Uswah Islamic Competition (AIC) 3.0  Se-Karisidenan GERBANGKERTASUSILA (Gresik, Bangkalan, Mojokerto, Surabaya, Sidoarjo, dan Lamongan) yang dihelat  di SMPIT Al Uswah, Surabaya. Tim lomba poster mengalahkan 19 tim lainnya. Lomba poster dilaksanakan secara berpasangan dengan tema Fastabiqul Khoirot. Sekolah mengirimkan 2 tim yaitu Ridho dan Nazwa yang merupakan kakak beradik yang tahun lalu menyabet juara 2 dalam AIC 2.0 serta Tristan dan Bilqis yang merupakan pendatang baru dalam lomba poster. Namun, pemenang AIC 3.0 kali ini adalah Tristan dan Bilqis. Kedua tim Cerdas Cermat Al Quran (CCQ) lolos pada babak penyisihan. Kedua Tim tersebut menempati urutan 1 dan 3 pada babak tersebut. Tim pertama terdiri atas Shafi, Ulfa, dan Faqih sedangkan tim kedua adalah...
Baca selengkapnya

PRAKTIK MENGUKUR BERAT BENDA MENGGUNAKAN TIMBANGAN SEDERHANA

Gambar
Kamis, (21/2) Menanamkan sebuah konsep pembelajaran untuk anak-anak akan lebih mengena apabila menggunakan benda nyata, terutama untuk  kelas bawah. Kali ini anak-anak kelas satu melakukan praktik pengukuran berat benda dengan menggunakan timbangan sederhana. Gantungan baju, tali dan kantong plastik dibuat menjadi timbangan. Sedangkan koin dan kelereng yang digunakan sebagai anak timbangannya. Kantong plastik di gantungkan pada sisi kiri dan sisi kanan gantungan baju. Anak-anak memasukkan satu botol  plastik ke dalam salah satu kantong palstik, kemudian satu persatu koin dimasukkan sampai timbangan menjadi seimbang. Merasa penasaran dengan berat benda yang lain, ada yang mencoba mengukur berat spidol, penghapus papan tulis, dan beberapa benda lain. “Saya nanti mau coba menimbang ini ya bu” kata Anisa sambil menunjukkan segenggam spidol. “Kalau menimbang ini boleh ya bu” kata Rama sambil menunjukkan 2 botol bekas air mineral. Pengalaman yang berkesan dan pembelajaran ...
Baca selengkapnya

UJIAN PRAKTIK IPS

Gambar
Surabaya, (1/2) kelas VI SDI Darussalam Sekolah Sang Juara melaksanakan ujian praktek mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Pada ujian praktek kali ini para siswa diberikan dua tugas, yaitu mengelompokkan gambar peninggalan sejarah yang bercoarak hindu, budha dan Islam. Setelah itu para siswa diminta untuk menjelaskan di depan kelas. Selain itu para siswa juga diberi tugas untuk membuat peta pikiran tentang pahlawan nasional. Ujian Praktik bagi siswa tingkat akhir (kelas 6) di SD menjadi bagian yang sama pentingnya dalam pelaksaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah. Tujuan pelaksanaan Ujian praktek ini adalah : 1. Untuk mengukur/ menilai sejauhmana kemampuan siswa menerima pelajaran selama kegiatan pembejaran di sekolah. 2. Mengukur dan menilai sejauh mana target kurikulum dapat tercapai. 3. Untuk memenuhi salah satu syarat kriteria kelulusan 4. Untuk menjadi umpan balik / refleksi kegiatan KBM sehingga dapat memperbaiki kegiatan belajar mengajar secara metodologis maupun teknis ...
Baca selengkapnya